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中國製造業無法壯大的原因
 

中興大學 生物系統工程研究室 陳加忠

 
 

中國有位評論家化名蠻族勇士,往往一針見血的對中國現況提出批判。而且他的評論只是涉及社會現狀,而不碰觸政治。這也是他在中國社會還能持續維持批評言論的主因。在今年51日,蠻族勇士發表了一篇評論,是針對中國製造業無法壯大與中國文科學生之相關性。

中國各媒體近來導引著一種評論。以中國社會術語而言,就是"帶風向與甩鍋"。此與與論傾向是指控由於中國不重視理工教育,文科生太多。因此中國無法進步為精密工業,也做不出晶片。因此過多的文科生是中國產業無法壯大的罪首。

蠻族勇士以中國的官方數據提出反證。以2018年而言,整體5成以上以畢業生是泛理工科。文科中有五大領域:哲學、歷史、教育、文學與藝術,長期以來約占20%。如果不計教育類科,比例是14.1%。作者提出一個事實:中國人在選擇大學畢業科系,根本沒有所謂文理科的情懷,而就是就業導向。中國所有的科系,畢業最多的學生就是基礎製造業與電子資訊業。

有關數據與原文論述,請參閱所附的原文。

那麼中國理工科系的學生佔有50%以上,為何中國沒有精密機械,中國無法做出精密晶片。以我個人之研究領域溫室工程,中國除了農民自行搭建的日光溫室,至今無法自主設計出合乎中國各地使用的溫室系統。

中國製造業無法壯大根本的原因有兩者:

一、中國學術研究是否真實:此真實是"虛偽造假"的對應面。在中國號稱其國內外期刊的論文篇數全世界最多。而這些每年數十萬的論文,其中是真實內容有幾成?

二、中國的學術研究與產業有多少相關性?換言之,中國產業的技術,除了自國外引入,或是偷竊抄襲之外,有哪些技術是來自學術界的努力研發?

然而對台灣學術界而言,也要引以為戒。由於十餘年來對於學術倫理的重視強調,論文抄襲的案例已不多見。但是台灣學術界必須深切反省的在於能否與學術界相結合?還是打著"為研究而研究"之藉口,從事不相干的冷門研究目的只是為了刊載於冷門期刊,只為了增加個人論文篇數?

 

附錄:蠻族勇士:大國理工夢

本文網址:https://tw.aboluowang.com/2021/0501/1587569.html

最近各路媒體開始引導一種奇特的輿論傾向,說我大中國越來越不重視理工教育文科生太多太泛濫,導致中國沒能發展出精細製造業,也沒能搞出高精尖的晶元產業,處處受制於人。總之,文科生泛濫是導致中國製造業沒能真正壯大起來的罪魁禍首。這種輿論導向真是讓人如鯁在喉,不吐不快。

最近各路媒體開始引導一種奇特的輿論傾向,說我大中國越來越不重視理工教育,文科生太多太泛濫,導致中國沒能發展出精細製造業,也沒能搞出高精尖的晶元產業,處處受制於人。總之,文科生泛濫是導致中國製造業沒能真正壯大起來的罪魁禍首。這種輿論導向真是讓人如鯁在喉,不吐不快。現在已經有了一些反駁的聲音,但是這些聲音統統都給不出真正的數據。而作為全中國首屈一指的數據大咖,我當然要用真正的大學各專業畢業生數據,來狠狠的反擊回去。

下面直接給出數據表,1991-2018年大學各專業的畢業生人數。說明,下表的數據來源為歷年教育部發布的《教育統計年鑒》,目前的最新數據只發布到了2018年,所以下表的數據也更新到了2018年,想來與2020年的情況也不會有什麼太大的變化。強調一下,下表黃色部分表示理工科專業,灰色部分表示管理類專業,藍色部分表示文科專業。各位可以點開大表,仔細閱讀。

https://i1.wp.com/m1.aboluowang.com/uploadfile/2021/0501/20210501113521678.jpg

(考慮到總會有人不看備註然後瞎提問,所以我在這堶姨g一下備註:

12005年前中國本專科的分專業學生數未做區分,統計在一起,所以我在本表中直接寫在了本科欄;22013年中國開始從文學士中區分出藝術學士,也就是音樂美術表演這些。)

言歸正傳,從1991年到2018年,中國整體上的泛理工類畢業生佔比,始終維持在50%強的比值之上,超過一半的大學生讀理工科。尤其是純工科,更是長期占絕對優勢,2018年工科畢業生129.5萬人,佔全部本專科畢業生758.9萬人的比值17.1%。這個比值無論如何都不能算低了。泛理工科領域的理學2018年畢業生25.8萬、農學6.7萬、醫學26.6萬,哪一項的畢業生人數都算不上少,甚至醫學的本科畢業生可能還有點偏多了。不過考慮到就醫難問題始終都沒解決,人口老年化問題也是擺在中國人眼前的心頭大患,所以醫學本科畢業生多一點也就多一點吧,不算什麼問題。各位如果對理工科有什麼偏見的話,可以直接提出來?你們覺得哪個泛理工科的哪個學科人數不夠吧?學農科的人數少了?每年要有30萬人學農科??你們能不能有點良心啊你們?整體超過5成的畢業生是泛理工科畢業,你們還想怎麼樣?

至於泛文科,包含哲學、歷史、教育、文學和藝術這五大類,長期以來在中國的大學本專科畢業生的佔比,也就是20%出頭。這種比值如果要說還多了,我還真不知道應該怎麼評價了。要知道師範類的學生,其實很多還是在培養數理化的老師,他們以後還是要培養下一代的理工精英的,這塈琱]懶得區分了。如果把教育學,也就是師範類的學生從文科類堶悼h掉的話,純文科類的本專科畢業生總數也就是107.4萬,佔比也就是14.1%。就這樣的低比值,你們還想怎樣?一個文科生都不要?

老實說吧,當今中國人在大學專業的選擇問題上,根本就沒有文理科的情懷可言。主導大學專業選擇的唯一理由,就是就業!我大中國作為基礎製造業和底層數碼農民大國,那麼,反饋到大學專業上,那一定是基礎製造和電子信息,這兩個領域,畢業的學生最多。

接下來我們來看一下2018年工科學生的具體專業分類情況。下表是我直接從教育統計年鑒里截的圖,以便各位從來不知道統計年鑒為何物的資深專家開一下眼界。畢竟中國的大學經濟學和統計學教授,這輩子打開過一次統計年鑒的,已經算是學科領軍人物了。(呵呵,不好意思,我並不是在開玩笑。)

https://i1.wp.com/m1.aboluowang.com/uploadfile/2021/0501/20210501113522922.jpg 

根據上表,我們可以清晰的看到,2018年中國129.5萬本科的工科類畢業生,其中人數最多的是計算機類,畢業生人數達到24.98萬人;其次是機械類,畢業生人數19.60萬人。土木工程類和建築類的人數合計15.63萬人,排名第三,這是因為中國是地產大國,老讀者都知道,房地產貢獻了中國四成以上的財政收入。這三個工科專業畢業生人數加起來達到了60.21萬人,佔全部工科畢業生人數的比值為46.5%。這意味著中國大學專業招生完全是按照經濟的實際情況進行的布置,根本就沒有重文輕理工這一說。

各位,你們必須清晰的認識到,當今中國人的本質就是實用主義,根本就沒有情懷這一說。讀大學就是奔著就業去的,什麼專業就業好就讀什麼專業,哪裡會去讀難以就業的文科!文科???在中國人眼中就是個屁,早就被放掉了。根本就沒能留到現在。你們仔細看到,哲學專業每年的畢業生就千把兩千人,歷史專業萬把人,這哪有什麼人讀?中文和教育的畢業生多一點,也都是奔著就業去的,做行政和當老師,誰真的愛看書啊?這世道,有誰相親的時候說一句自己愛看書,那分分鐘都是註定孤獨一生的好吧!!!(看到三個感嘆號了吧?這才是現實!)

再說到泛管理學,畢業生佔比長期穩定在26%的比值上。這個領域包含金融會計審計稅務法務這些商務服務類的工作。如果按照此前傻不啦嘰的輿論引導邏輯,我估摸著,那些其實連自己的全名都不會寫的專家,其實就是把這個領域的學生,當成了文科,然後要把他們消滅掉。如果把這部分學生消滅掉,變成理工科的話,那理工科確實能增加到70%以上。對此我個人其實也沒啥意見。一個成熟的國家,不需要商務服務業,這大概意味著所有人靠口頭協議就能完成商品交易和資金結算,也絕對不會發生任何糾紛。如果有人真的這麼想的話,我也無話可說。